德国父母的10条育儿经,你get到了吗?
TIME:2019-5-13 12:00:39

每年的德国纽伦堡玩具展恰好在中国的春节前,我们放长假回家团圆陪娃陪父母,去德国参展的人们热火朝天的逛展看新潮流的玩具。

说到这个展的举办国家——德国,人们总有说不完的话题。有人说德国人超级守时、全民爱阅读、做事很严谨细致等等,可我们办公室的几个妈妈们,尤其好奇德国父母的育儿观。

这次,公司带着团队前往德国纽伦堡看玩具展。其中去过好几次德国的同事,跟我们讲起德国父母的育儿经来。我归纳成10条,希望给父母们做个参考。

一、快乐教育核心:自由与规则并存

德国人的规则教育从婴儿时期就已开始。从孩子刚会爬,父母就明确告诉孩子,哪里可以爬,哪里不能爬;哪些东西可以摸,哪些东西不能摸;到日复一日的固定入睡和起床时间,连周末也不例外;再到餐桌礼仪、社交礼仪等,都非常“严格”。这些规则的强调设置,是因为可以给予孩子安全感,让孩子不至于迷茫没有方向,有规则的指导才能到达自由。因为自由是由遵守规则换来的。

比如踩水洼,德国家长允许孩子去踩水洼,但前提是穿上防水服和雨靴,踩完后自己要把防水服和雨靴洗干净(在孩子具备该能力的情况下)。

 二、幼儿园里的“无玩具日”,让孩子学会与挫折感相处

德国一些幼儿园曾推行“无玩具日”的活动。也就是,在三个月的时间里,幼儿园里的所有玩具会“暂时消失“,教室里只留下家具之类的必需品。老师们也会提前与孩子及家长打好招呼。

虽然这一活动也曾遭遇到家长的质疑。但当活动进行了一段时间后,他们发现,孩子开始学会和挫折感相处。

没有了玩具,孩子们自己成了制作家和发明家:一块布,一个椅子,一张桌子,一下就变成了一座房子。几个啤酒瓶盖上扎个洞,穿一根绳子,就成了乐器;用空盒子、纽扣、啤酒瓶盖等自己制作玩具。这些生活中的“垃圾”都是家长提供给幼儿园的。到了孩子们手里,立马变成了玩具。

没有了玩具,他们有更多的时间去发展自己的主意,他们自己创造游戏,玩角色扮演,并且更多地一起玩。这样更有助于更好地发展心理社会能力。

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 三、户外教育:糟糕的天气从来不是借口

在德国人看来,“没有糟糕的天气”,只要给孩子穿暖和就行。德国人热爱户外,也极力让孩子参与户外,这是建立在非常看重孩子的安全和健康的基础之上,防范措施放在了极其首要的位置。他们尊重并不拖泥带水的考虑每个孩子的个体状况和信仰。他们侧重孩子户外的体验,而不是为了摆拍和完成任务。尤其在户外的过程中,他们会有意识的维护生态环境和把保护大自然的这种思想传递给下一代。在森林和户外的活动力,尽量是人类去配合大自然。

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四、德国人的仪式感:传递给孩子认真生活的态度

《小王子》里的狐狸说:“仪式感就是,它使某一天与其它日子不同,使某一时刻与其它时刻不同。”

德国人的仪式感体现在生活的每个细节里。他们会经常买束花送给自己或朋友。尤其对圣诞节,他们会花整整一个月来准备。平安夜那天下午不用上班,商店也都提前关门歇业。人们早早就请好了圣诞节的假。在这一年中最重要的日子,信教的人们都会穿戴很正式,前往教堂。在正式的仪式里,思考即将过去的这一年,对来年怀揣着希望。

德国人也非常重视孩子入小学的第一天。这一天,和婚礼一样的隆重,整个大家庭都会积极参与庆祝。他们会提前请好假,参加孩子的入学礼拜仪式。这个意义在于,通过这个仪式,带领孩子告别幼儿园,并正式引导孩子进入下一个重要的人生阶段。

 五、德国家庭带娃不是妈妈一个人的事

“爸爸给我讲故事。”

“找你妈妈去。”

 这样的对话经常出现在我们的家庭里。开家长会,送去兴趣班,陪玩,讲故事,都只见妈妈的身影。所以,妈妈们喊累,因为没有自己的独立时间。

德国妈妈也辛苦,但她们带娃表面上看起来却非常轻松。究其缘由是因为夫妻分工合作。他们为孩子付出的形式,他们的生活方式也与我们大大不同。为了每天陪娃的时间无缝对接,夫妻二人会安排好自己的上班时间,以便有更多的时间陪伴孩子玩耍。实在忙不过来时,他们也会请老人帮忙。老人并不是帮你做家务活儿,他们只是高质量的陪伴孩子而已。

德国人勤快,注重家庭,注重生活质量,所以他们会有序把工作和生活完美的兼顾,更喜欢提前计划一切事情,提前规划好时间安排,把有限的时间发挥到最大的使用效率。

 六、润物细无声的生活教育

对于德国父母而言,任何场所都是早教场所。在超市购物时,德国父母一边逛超市,一边自言自语地向宝宝描述手上正在做的事情。带孩子一起认识和挑选食物,算账,最后由孩子来付款。

在家里做饭时,他们喜欢把孩子放在旁边的餐椅上,让孩子能够看到妈妈手头上正在做的事情,切菜时一会儿递一块蔬菜给孩子尝尝,一会儿和孩子互动一下,随时随地对孩子进行语言输入。

她们还会带着宝宝一起去瑜伽,去工作。德国父母认为,生活就是最好的教育。

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 七、和孩子一起,随时随地的游戏

罗杰斯与萨依尔说:“游戏是生命的本质。“在《游戏力》一书里,作者劳伦斯·科恩认为游戏可以重建亲子之间深情链接的桥梁,游戏随时随地能够激活孩子天性中的合作与勇气。

在德国家庭里,和孩子一起游戏是他们生活中很重要的部分。游戏的时间并没有专门设立,随时随地都可以玩闹起来。比如和孩子进行各种各样的游戏。在角色扮演中,孩子可以是小朋友,也可以是老师,是妈妈,是任何一个角色。通过一遍遍的重演,学习与人相处,逐渐强化和提升自己的社会能力,成为一个社会人。

八、德式家庭性教育:尽早帮孩子树立正确的性认知

在儿童的成长生涯里,“性“是绕不过的话题。德国人会怎么做呢?他们会用合适儿童的语言尽可能贴近事实地回答,不需要编得天花乱坠。孩子问什么就答什么,如果孩子对当前的答案满足了,家长可就此打住,避免一次性给出所有信息。等到孩子长大了,自然会寻找到更多的答案。

 九、当孩子们争抢玩具时,他们教会孩子遵守规则

“你是姐姐,你是哥哥,得让着弟弟或妹妹。”我们常听到长辈们这样跟孩子说。于是,导致大孩子委屈,小孩子依仗特权得寸进尺。

在德国,不论是老师,还是父母,他们注重规则,遵循先来后到原则,谁先拿到玩具就有先玩的权利,对抢输了的孩子会给予安慰,并从夯实用其他替代玩具来安抚孩子,同时也会告诉先拿到玩具的孩子玩几分钟后就给其他孩子玩,大家轮流玩。即便到了时间,孩子仍然不愿意把手中的玩具交出来,大人也不会强制孩子,而是继续一边和孩子商量,一边等待孩子自己主动做出改变。

一个孩子并不因年龄小就天然的拥有特权,也不因年龄大就该无条件的牺牲自己的权利。比起谦让,他们教给孩子的是理解和照顾别人的感受。

十、亲子阅读是德国家庭很重要的日常生活内容

德国人非常爱读书,他们的城市布满了大大小小的图书馆,非常密集。同样,他们非常注重亲子阅读。他们会把书作为送给孩子最好的礼物。

亲子阅读,是德国家庭很重要日常生活内容。无论父母多忙,都不会放弃亲子阅读。从幼儿时期开始,日常及睡前讲故事是父母每日必做的事情。等到孩子长大点,则由父母陪着一起阅读,父母还会提出各种各样的问题调动孩子的阅读兴趣。在他们看来,让孩子从读书中得到快乐比什么都重要。

讲完这些德国育儿经,同事们已经飞往德国纽伦堡了。接下来的几天里,他们会在玩具展上给我们带来第一手的展会信息,也将通过各种新媒体形式,比如抖音、微信公众号 、微博等平台,给我们呈现这个世界上最大的玩具展的精华。

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