孩子上学总是忘记带饭盒,最好的办法是“让他饿肚子”?
TIME:2019-5-13 14:10:34

11岁的小欣因为没有遵照妈妈的叮嘱回家晚了,被妈妈关门外思过。对于关门外反省,小欣已经习以为常,一般情况下,他就会在楼道里抠墙皮或者一个人坐在楼梯上。而且,这样的惩罚是以孩子主动敲门认错后才让孩子进门而结束。

不过,这次这位妈妈却没有等到想要的"认错"和"敲门"。直到第二天凌晨5点,已经睡醒一觉的妈妈没有听到敲门声,打开门,发现儿子已不在楼道里了。只有楼道墙壁上留下了小欣稚拙的笔迹"恨爸爸"、"恨妈妈"。

很明显,"关在门外思过”的惩罚方式招致了小欣对父母的愤恨,极大地影响了亲子关系和信任,更有可能给孩子留下一辈子的阴影。

中国一直有”棍棒之下出孝子”和“不打不成器”的老话,似乎最有效的管教就是严厉的惩罚和羞辱。

很多父母和老师坚持使用惩罚手段的首要原因之一就是,惩罚有效,或者说短期内立刻见效。没错,惩罚通常会立即制止不良行为,但问题在于,成年人不了解惩罚的长期后果。

孩子上学总是忘记带饭盒,最好的办法是“让他饿肚子”?

01、惩罚容易造成的四个负面效果

1、愤恨 ——“这不公平!我不能相信大人!”

2、报复 ——“这回他们赢了,但我会扳回来的!”

3、反叛 —— “我偏要对着干,以证明我不是必须按他们的要求去做。”

4、退缩 —— 偷偷摸摸:“我下次绝不让他们抓到”;自卑:“我是个坏孩子。”

孩子们当然不会清醒地意识到自己在遭受惩罚时内心所做出的决定。然而,他们未来的行为就建立在这些潜意识之上。

例如,一个孩子可能潜意识中认定 “我是一个坏孩子”,并会继续扮演“坏”的角色;而另一个也认定自己“坏”的孩子则可能会变成一个讨好者(总是寻求别人的认可),以此来求得他认为自己不配得到的爱。

所以,大人更需要知道自己的行为会造成什么样的长期后果,而不要被当时的短期效果所愚弄。

孩子上学总是忘记带饭盒,最好的办法是“让他饿肚子”?

02、正确的惩罚方法:体验自然后果

18世纪法国著名教育家卢梭在《爱弥儿》一书中,曾经提出一个著名的教育法则,即“自然后果的惩罚”。

19世纪英国教育家斯宾塞在此基础上,在他的《教育论》一书中,又进一步发展、完善了这个教育原则。

按照斯宾塞的说法,就是说,孩子犯了错误,造成一定的不良后果,别人不去批评、惩罚,而是用孩子自己的行为所引起的必然反应和不可避免的“自然后果”,直接限制他的自由,使之从中得到不愉快的体验,甚至得到痛苦,从而迫使其改正过失。这就是“自然后果的惩罚”。

比如,孩子撕破了衣服,不给他换新衣服,就让他穿破的,难堪,他下次就不会再撕破衣服了。若是打碎了房间门窗的玻璃,不给他安装新玻璃,就让他受冻,下次他就不再打碎房间门窗的玻璃了,等等。使他们在自己过失所造成的后果中得到教训,受到教育。

孩子上学总是忘记带饭盒,最好的办法是“让他饿肚子”?

比利是一年级的小学生,他每天上学都会忘记带午饭。他的妈妈每天都得要中断繁忙的工作,开车去学校给他送午饭。在学习了自然后果之后,她决定试试看。

她首先就此与比利进行了讨论,让比利知道,妈妈相信他能承担起记住带午饭的责任。她还告诉比利,如果他忘记了,她也不会再到学校送饭了,因为她知道他能够从自己的过失中汲取教训。

当你计划改变你的行为,并且让孩子体验他们的选择所产生的自然后果时,事先以尊重的态度和孩子商量是非常重要的。

当比利再次忘记带午饭时,他打电话给妈妈,要妈妈送饭来。妈妈也同样和善但坚定地提醒他应该自己解决午饭问题。比利为此噘了半天嘴,尽管他的一个朋友分给了他半块三明治。

自此以后,比利就很少忘记带午饭了。到他上二年级时,他不仅能够记住带午饭,父母还让他自己承担起准备午饭的责任。

许多人受不了孩子哼唧、噘嘴和失望。比利的妈妈要拒绝孩子的要求、让孩子去体验自然后果,这并不容易。她注意到了自己因为孩子在挨饿而产生的愧疚感,但她提醒自己,孩子忘记带午饭其实只是一个小错误,是比利一生中可能会犯的错误中的一个。

如果她不能坚持自己的计划,比利就学不会在早晨更有条理,也体验不到自己能处理问题的良好感觉。

03、采用自然后果需要注意的问题

尽管“自然后果”通常是帮助孩子培养责任感的一种方式,但是,在有些情况下不宜采用自然后果:

1、当孩子处于危险中的时候。例如,我们不能让孩子体验在大街上玩耍的自然后果。

2、当自然后果会影响到其他人的权利时。例如,大人不能容忍孩子朝别人扔石头的自然后果。

3、当孩子行为的结果在孩子看来不是什么问题时,自然后果就不会有效。例如,不洗澡、不刷牙、吃大量垃圾食品等,在孩子看来都不是什么问题。 

孩子上学总是忘记带饭盒,最好的办法是“让他饿肚子”?

利用自然结果让孩子体验自己行为的后果,我们就给孩子提供了一个真实和诚实的学习机会,让孩子在自己过失所造成的后果中得到教训,受到教育。